"'யாருக்கும் பணி விலக்கு இல்லை" – மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பு பணியில் ஆசிரியர்கள் அதிருப்தி

மாற்றுத்திறனாளி ஆசிரியர்கள் முதல் வயது முதிர்ந்த ஆசிரியர்கள் வரை பல்வேறு கோரிக்கைகள்; பணி ஒதுக்கீட்டில் நெகிழ்வுத்தன்மை தேவை என வலியுறுத்தல். பணி விலக்கு குறித்து தெளிவான வழிகாட்டுதல்களை அதிகாரிகளுக்கு அரசு வழங்க வேண்டும் என்று ஆசிரியர்கள் கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்

சென்னை, ஜூலை 6:

2027-ஆம் ஆண்டு மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பு மற்றும் வீடு பட்டியலிடும் பணிக்கான முன்னேற்பாடுகள் தீவிரமாக நடைபெற்று வரும் நிலையில், ஆசிரியர்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ள பணி ஒதுக்கீடு தொடர்பாக பல்வேறு தரப்பினரிடமிருந்து கவலைகள் எழுந்துள்ளதாக தகவல்கள் வெளியாகியுள்ளன.

குறிப்பாக, மாற்றுத்திறனாளி ஆசிரியர்கள், வயது முதிர்ந்த ஆசிரியர்கள், உடல்நலப் பிரச்சினைகளால் அவதிப்படும் ஆசிரியர்கள் ஆகியோருக்கும் எந்தவித விலக்கும் வழங்கப்படவில்லை என்று சில ஆசிரியர்கள் தெரிவித்துள்ளனர். தங்களது உடல்நிலை மற்றும் பயணச் சிரமங்களைக் கருத்தில் கொண்டு விலக்கு அல்லது அருகிலுள்ள பகுதிகளில் பணி வழங்க வேண்டும் என்று அவர்கள் கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்.

மேலும், ஒரே ஒன்றியத்தில் பணியாற்றி வரும் ஆசிரியர்களை வேறு ஒன்றியங்களுக்கு பணியமர்த்தியிருப்பதாகவும், இதனால் தினசரி நீண்ட தூரம் பயணம் செய்ய வேண்டிய நிலை ஏற்பட்டுள்ளதாகவும் ஆசிரியர்கள் வேதனை தெரிவித்துள்ளனர். பணிக்குச் செல்வதற்கும், மீண்டும் வீடு திரும்புவதற்கும் பல மணி நேரம் செலவிட வேண்டியிருப்பதால், குடும்பப் பொறுப்புகளையும் பள்ளிப் பணிகளையும் ஒருங்கிணைப்பதில் சிரமம் ஏற்படுவதாக அவர்கள் கூறுகின்றனர்.

சில பகுதிகளில், "யாருக்கும் பணி விலக்கு கிடையாது" என்று அதிகாரிகள் தெரிவிப்பதாகவும் ஆசிரியர்கள் குற்றம்சாட்டுகின்றனர். ஒவ்வொரு ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட சூழ்நிலையையும் கருத்தில் கொண்டு முடிவு எடுக்காமல் ஒரே மாதிரியான அணுகுமுறை பின்பற்றப்படுவதாக அவர்கள் ஆதங்கம் தெரிவிக்கின்றனர்.

மேலும், தங்களது கோரிக்கைகளை விளக்க முற்படும்போது, சில இடங்களில் அதிகாரிகள் கடுமையான வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தியதாகவும் சில ஆசிரியர்கள் கூறுகின்றனர். அதிகாரிகளுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே பரஸ்பர மரியாதையுடனும் புரிந்துணர்வுடனும் அணுகுமுறை இருக்க வேண்டும் என்பதே ஆசிரியர்களின் எதிர்பார்ப்பாக உள்ளது.

பள்ளிகளில் வழக்கமான கற்பித்தல் பணிகளை மேற்கொண்டு வரும் ஆசிரியர்களுக்கு, கூடுதலாக மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பு பணி வழங்கப்படுவதால் பணிச்சுமை அதிகரித்துள்ளதாகவும் கூறப்படுகிறது. பள்ளி வேலைகள், தேர்வு தொடர்பான பணிகள் மற்றும் நிர்வாகப் பொறுப்புகளுக்கு இடையே கணக்கெடுப்புப் பணியையும் மேற்கொள்வது சவாலாக இருப்பதாக பலர் தெரிவித்துள்ளனர்.

இதுகுறித்து ஆசிரியர் அமைப்புகள், மாற்றுத்திறனாளி ஆசிரியர்கள், வயது முதிர்ந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவ காரணங்களால் சிரமம் உள்ளவர்களின் கோரிக்கைகளை தனித்தனியாக பரிசீலிக்க வேண்டும் என்றும், முடிந்தவரை ஆசிரியர்கள் பணிபுரியும் பள்ளி அல்லது குடியிருப்புக்கு அருகிலேயே கணக்கெடுப்புப் பணியை ஒதுக்க வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தியுள்ளன.

மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பு என்பது நாட்டின் வளர்ச்சித் திட்டங்களுக்கு அடிப்படையாக அமையும் மிக முக்கியமான பணியாக இருந்தாலும், அந்தப் பணியை மேற்கொள்ளும் ஆசிரியர்களின் நலன், பாதுகாப்பு மற்றும் நடைமுறைச் சிரமங்களும் கவனத்தில் கொள்ளப்பட வேண்டும் என்பது ஆசிரியர்களின் முக்கிய கோரிக்கையாக உள்ளது. 

ஆசிரியர்களின் கருத்துகளையும் நடைமுறை சிக்கல்களையும் பரிசீலித்து, மனிதநேய அணுகுமுறையுடன் தேவையான நடவடிக்கைகளை அதிகாரிகள் மேற்கொண்டால், கணக்கெடுப்புப் பணியும் சிறப்பாக நடைபெறும்; ஆசிரியர்களின் மனநிறைவும் உறுதி செய்யப்படும் என கல்வியாளர்கள் கருத்து தெரிவிக்கின்றனர்.

> இதுகுறித்து **பள்ளிக்கல்வித்துறை மற்றும் பள்ளிக்கல்வித்துறை அமைச்சர்** உடனடியாக தலையிட்டு ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் நடைமுறைச் சிக்கல்களை ஆய்வு செய்து உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று ஆசிரியர்கள் வலியுறுத்தியுள்ளனர். 

குறிப்பாக மாற்றுத்திறனாளி ஆசிரியர்கள், வயது முதிர்ந்த ஆசிரியர்கள், உடல்நலக் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் மற்றும் நீண்ட தூரப் பயணம் மேற்கொள்ள வேண்டிய ஆசிரியர்களின் கோரிக்கைகளை மனிதநேய அடிப்படையில் பரிசீலித்து, தேவையான விலக்கு  வழங்க வேண்டும் என்றும் அவர்கள் கோரிக்கை விடுத்துள்ளனர்.

> தேர்தல் பணிகளில் பின்பற்றப்படும் நடைமுறையைப் போலவே, மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்புப் பணியிலும் **மாற்றுத்திறனாளி ஆசிரியர்கள், வயது முதிர்ந்த ஆசிரியர்கள், கடுமையான உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள் உள்ளிட்டோருக்கு தகுதியின் அடிப்படையில் பணி விலக்கு அல்லது மாற்று ஏற்பாடுகள் வழங்கும் நடைமுறையை** அரசு பரிசீலிக்க வேண்டும் என்றும் ஆசிரியர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர். 

ஆசிரியர்களின் நலனையும், மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்புப் பணியின் வெற்றியையும் ஒருசேர கருத்தில் கொண்டு அரசு உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்பதே கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர் அமைப்புகளின் முக்கிய எதிர்பார்ப்பாக உள்ளது.